{"id":4943,"date":"2019-11-20T18:16:51","date_gmt":"2019-11-20T16:16:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.charleroi-metropole.be\/?p=4943"},"modified":"2024-04-26T10:05:51","modified_gmt":"2024-04-26T08:05:51","slug":"cette-ecole-forme-les-professionnels-de-demain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/charleroi-metropole.be\/fr\/decouvrir\/cette-ecole-forme-les-professionnels-de-demain\/","title":{"rendered":"Cette \u00e9cole forme les professionnels de demain"},"content":{"rendered":"

Institut des M\u00e9tiers de la Construction et de l\u2019Environnement, Erquelinnes<\/h2>\n

L\u2019IMCE propose un enseignement secondaire sp\u00e9cialis\u00e9. Gr\u00e2ce \u00e0 des formations qualifiantes dans des secteurs o\u00f9 le travail ne manque pas, l\u2019\u00e9cole offre \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves de nombreux d\u00e9bouch\u00e9s.<\/p><\/blockquote>\n

Comme tous les matins, les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Institut des M\u00e9tiers de la Construction et de l\u2019Environnement (IMCE) se mettent en rang d\u00e8s que retentit la sonnerie, \u00e0 8h30 pile. Le chef d\u2019atelier prend le temps de les saluer et de leur souhaiter une bonne journ\u00e9e. Loin d\u2019\u00eatre anodin, ce moment est r\u00e9v\u00e9lateur de l\u2019esprit que la direction veut insuffler \u00e0 l\u2019\u00e9tablissement. \u00ab Ici, on apprend tout d\u2019abord \u00e0 se respecter en se saluant le matin \u00bb, affirme Christophe Quittelier, directeur de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n

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Pour le directeur de l\u2019\u00e9cole, souhaiter une bonne journ\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves le matin et les saluer le soir est primordial. \u00ab C\u2019est la base de tout. \u00bb<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c0 travers les conseils de citoyennet\u00e9, l\u2019IMCE favorise l\u2019\u00e9coute, la prise de parole et la co-construction de solutions r\u00e9alisables. En la mati\u00e8re, l\u2019IMCE est pionni\u00e8re. \u00ab En quelques ann\u00e9es, nous sommes pass\u00e9s de 6 \u00e0 7 faits de violence par semaine \u00e0 6 \u00e0 7\u2026 par an ! \u00bb<\/em>, se r\u00e9jouit Christophe Quittelier. Il faut dire qu\u2019ici, on mise sur l\u2019importance de la parole et du vivre ensemble depuis 20 ans. \u00ab La meilleure \u00e9cole, c\u2019est celle o\u00f9 on r\u00e9pond aux besoins des \u00e9l\u00e8ves et o\u00f9 on les \u00e9coute.\u00bb<\/em> Ce passionn\u00e9 de p\u00e9dagogie travaille sur le bien-\u00eatre des jeunes car il le sait : leur \u00e9panouissement personnel permet de r\u00e9v\u00e9ler leur potentiel. Et du potentiel, ces jeunes n\u2019en manquent pas !<\/p>\n

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La section horticulture comprend deux branches : l\u2019entretien des parcs et jardins d\u2019un c\u00f4t\u00e9, et la gestion d\u2019exploitations horticoles de l\u2019autre.<\/figcaption><\/figure>\n

Une valorisation des r\u00e9ussites<\/h2>\n

En ferronnerie-soudure, des \u00e9l\u00e8ves ayant fini leur cursus en juin trouvent du travail d\u00e8s le 1er juillet. \u00ab Certains, comme Laurent, sont tr\u00e8s cr\u00e9atifs et ont beaucoup d\u2019imagination \u00bb,<\/em> confie le professeur.<\/p>\n

Dans toutes les sections, les r\u00e9ussites de ces jeunes sont mises en avant. Ainsi, ils participent directement \u00e0 l\u2019embellissement de leur cadre de vie. \u00ab Les deux colonnes tournantes de l\u2019\u00e9cole ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9alis\u00e9es par un \u00e9l\u00e8ve en ma\u00e7onnerie. Idem pour le chemin en pav\u00e9. C\u2019est une grande fiert\u00e9 \u00bb<\/em>, commente un des professeurs. De m\u00eame, ce sont les \u00e9l\u00e8ves en horticulture qui se chargent de l\u2019entretien des espaces verts de l\u2019institution.<\/p>\n

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\u00ab Les choses qu\u2019ils n\u2019exp\u00e9rimentent pas sur chantier, nous les voyons ici, \u00e0 l\u2019\u00e9cole \u00bb, explique le professeur de ma\u00e7onnerie.<\/figcaption><\/figure>\n

Plong\u00e9e dans le monde du travail<\/h2>\n

Mais ce n\u2019est pas tout : les \u00e9l\u00e8ves en alternance sont plong\u00e9s dans la r\u00e9alit\u00e9 de leur futur m\u00e9tier puisqu\u2019ils sont sur chantier trois jours par semaine. \u00ab C\u2019est une excellente mani\u00e8re de se pr\u00e9parer \u00e0 la vie active. Ils sont sous contrat pendant trois ans et sont r\u00e9mun\u00e9r\u00e9s \u00bb<\/em>, explique Johan Douillez, professeur de ma\u00e7onnerie. Une formule payante car lorsque le stage se d\u00e9roule bien, un engagement est possible. \u00ab Apr\u00e8s avoir travaill\u00e9 pour le patron, certains se mettront m\u00eame \u00e0 leur propre compte \u00bb, poursuit-il. En horticulture aussi, les \u00e9l\u00e8ves se rendent chez des particuliers pour entretenir des parterres et tailler des haies. \u00ab C\u2019est valorisant car \u00e0 la fin de la journ\u00e9e, ils peuvent se dire qu\u2019ils se sont conduits comme de vrais professionnels. \u00bb<\/em>, confie Ingrid Lust, professeure en horticulture.<\/p>\n

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Nombreux sont les \u00e9l\u00e8ves assidus qui trouvent de l\u2019emploi directement en sortant de l\u2019IMCE.<\/figcaption><\/figure>\n

R\u00e9int\u00e9grer la soci\u00e9t\u00e9 en douceur<\/h2>\n

L\u2019IMCE compte aussi deux autres implantations. La Passerelle accueille les projets de forme 4, \u00e9quivalant \u00e0 l\u2019enseignement ordinaire, avec l\u2019objectif d\u2019y r\u00e9int\u00e9grer l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Y est aussi organis\u00e9e la forme 2 (adaptation sociale\/professionnelle) qui travaille sur l\u2019autonomie de l\u2019\u00e9l\u00e8ve et l\u2019int\u00e9gration sociale (partenariat avec deux entreprises de travail adapt\u00e9). Le projet maison accueille des \u00e9l\u00e8ves sans projet d\u00e9fini dans une SASS (structure scolaire d\u2019aide \u00e0 la socialisation) interne \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour les aider \u00e0 trouver leur voie professionnelle en douceur, en partant de leurs besoins. \u00ab Ici, on doit s\u2019adapter aux \u00e9l\u00e8ves. Lorsqu\u2019on est confront\u00e9 \u00e0 un m\u00eame probl\u00e8me, la r\u00e9action ne sera pas forc\u00e9ment identique pour deux \u00e9l\u00e8ves diff\u00e9rents \u00bb<\/em>, indique Philippe Chauvaux, responsable de La Passerelle.<\/p>\n

\u00ab L\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 souffre toujours d\u2019une image injuste et d\u00e9valorisante alors qu\u2019il y a souvent des qualifications et du travail au bout \u00bb<\/em>, estime Christophe Quittelier. Sp\u00e9cialis\u00e9 dans des secteurs professionnels porteurs, l\u2019\u00e9tablissement scolaire forme en effet \u00e0 des m\u00e9tiers manuels, dont certains sont en p\u00e9nurie.<\/p>\n

Contact:
\n<\/strong>Rue de Maubeuge, 172
\n6560 Erquelinnes
\n+32(0)71 55 59 65
\nwww.acis-group.org<\/a>
\nimce-erquelinnes@acis-group.org<\/p>\n